马壮没思到，我方的求职之路竟会如斯平坦。

　　“险些是顺利跳过了传统求职经由。”马壮是温州行状时刻学院永嘉学院阀门筹画与制造专科2025届毕业生。在当地一家企业参预实习实训时，因发达优秀，他和另外6名同学还没毕业就被企业“提前锁定”。

　　“在永嘉学院，这么的做事故事很常见。”永嘉学院院长李武朝先容，放胆现在，永嘉学院照旧为当地泵阀产业运送妙技东谈主才近300东谈主。

　　连年来，浙江行状说明通过长远产教交融、提高服务遵循、开展山海结合等道路，每年为社会培养运送各种时刻妙技东谈主才40万东谈主，面向作事家相配是农村飞动做事作事家、退役军东谈主、做事清贫东谈主员等重心东谈主群等闲开展行状妙技培训，“十四五”时期开展各种社会培训893.7万东谈主次。在浙江，行状说明的转换履行正在书写着“东谈主东谈主王人可成才、东谈主东谈主尽展其才”的共富新篇章。

　　高职资源“下千里到县”

　　马壮的见效做事，响应着浙江高职资源“下千里到县”的新趋势。

　　浙江的块状经济产业齐集、专科性强，各县市均造成了各具特质的产业集群。以永嘉县为例，行为“中国泵阀之乡”，永嘉领有泵阀及配套企业3000余家，总产值超550亿元。

　　连年来，跟着产业升级转型，县域对精粹技东谈主才的需求进一步加大，然则县域在引才、留才方面不具备上风，成为制约发展的要紧要素。浙江省说明厅行状说明与成东谈主说明处关连精采东谈主先容：“总体来看，高职院校主要散布在省会和地市级城市。”

　　我方来培养东谈主才，成为浙江产业界和职教界杀青的大批共鸣。浙江荧惑高水平高职院校依托区域块状特质经济，下千里到县域办学，长远与当地中职合作，把专科链建在产业链上，探索行状说明赋能共同富裕示范区建造的新旅途。

　　2021年，永嘉县政府与温州行状时刻学院“一拍即合”，共建县域产业学院——永嘉学院，并凭证永嘉县的产业发展需要开设了阀门筹画与制造等专科。永嘉学院所在地距离最近的泵阀企业，车程只需要5分钟。

　　永嘉学院选拔“招当地生源、在当地培养、留当地做事”的在地培养模式，造成了行状说明与所在企业深度交融办学、协同育东谈主的阵势。

　　“‘下千里’经由中，要让说明资源与产业资源邃密对接、高效联动。”温州行状时刻学院党委通知方益权说，“课堂搬到分娩线上、校企共研时刻难题、企业东谈主才进校上课等，都是永嘉学院的常态。”

　　2025年秋季学期，浙江伯特利科技股份有限公司的高等工程师李向英担任了永嘉学院质地照顾体系与认证课程的老师。“这些学生将来可能会入职咱们企业，我得精心教。”她宽泛把分娩一线的最新案例、理念分享给学生。

　　不仅仅永嘉县，浙江多地推动高职院校确立县域分校区，探索造成实体化产业学院孤苦校区、实体化产业学院合作校区、非实体化产业学院定约合作等多种办学模式。

　　2025年3月，浙江确立首批县域产业学院立项建造名单，共27个试点面貌，进一步推动高等行状院校建造。

　　浙江工商行状时刻学院慈溪智能家电产业学院和宁海模具产业学院双双入选建造名单。这两个产业学院已为两地企业提供70余项时刻服务，授权发明专利近60项，培训职工3.2万东谈主次。

　　“入选名单后，发展确定要再提速。”浙江工商行状时刻学院院长张启富暗意，接下来，学校将合手续把上风产业资源全面融入学科建造，EasyGame不停更新育东谈主法式，进一步促成专产对接、能岗匹配、留县就创的良性轮回。

　　东谈主才培养“以产定教”

　　从在金华行状时刻大学修业，到入职中国商飞上海飞机制造有限公司，2025届毕业生杨文昕凯旋完成职场“首飞”——毕业3个月就加入某机型机身体的安装工艺优化责任。

　　从校园到职场，这份快速胜任的材干，收获于在校期间的“实战”检会。在金华行状时刻大学智能化精密制造产教园内，杨文昕曾在学校安分、企业工程师率领下，深度参与园分歧娩线的升级更正面貌，累积了惩处真的工程问题的教训。

　　“即产即学、即研即教，这是咱们学院推动‘园区课程’改动的要紧办法。”金华行状时刻大学智能制造学院党委副通知黄鹏程先容，“为应付先进制造业对高端妙技型东谈主才的紧迫需求，学院用10年时候合手续推动课程改动，构建起‘产教交融—课程开垦—造就转换—东谈主才培养’的竣工闭环。”

　　翻看浙江各高职院校2025年招生专科先容，不难发现，专科竖立正资格一场有序的“加减法”：浙江药科行状大学新增医养照护与照顾、生物制药时刻专科；杭州科技行状时刻学院新增智能戒指时刻、新动力汽车检测与维修时刻、数字媒体艺术筹画等专科；丽水行状时刻学院捣毁海外经济与交易、钞票照顾、商务英语等专科……

　　专科布局之变，折射的是经济社会之变。每一次“推陈出新”，都是说明与期间发展的“同频共振”。浙江省说明厅行状说明与成东谈主说明处关连精采东谈主先容：“连年来，浙江高职院校专科移动力度变大、更新周期变短。新专科的竖立弥远聚焦浙江省先进制造业集群和策略性新兴产业、将来产业的栽植，同期捣毁一批供给鼓胀、做事率低、中枢竞争力不及的专科。”

　　数据泄漏，近5年，浙江累计新增智能机器东谈主时刻、微电子时刻等高职专科专科布点461个，移动捣毁工商企业照顾、欺诈日语等高职专科专科布点254个。2025年，浙江对接产业转型升级需要，长远扩充专项建造，布局第二期省级高水平专科群100个。

　　山海同绘“发展画卷”

　　学校见效入选浙江省中职“双高目的”建造单元，两个专科群被保举为省级优质中等行状说明专科（群）建造面貌，老师团队获取浙江省老师造就材干大赛二等奖，学生摘得寰宇行状院校妙技大赛银奖……行为一所山区中职学校，衢州第二中等专科学校连年来“全面吐花”，交出了一份亮眼的成绩单。

　　改变源于2020年，浙江省说明厅公布首批“双高校”对口结对学校及专科名单。宁波行状时刻大学与衢州第二中专结对“牵手”。

　　结对后，两校赶紧建立齐集机制。宁职大成立了由学校党委通知任组长、校长任常务副组长的对口营救责任率领小组，并划拨专项经费，保险帮扶责任走深走实。

　　宁职大还主动分享资源，邀请衢州第二中专参与行状说明海外岑岭论坛等行径，为其提供合作疏导、职教“出海”的契机。

　　宁职大党委通知张慧波先容，学校的帮扶足迹已从省内蔓延到了省外：为远在新疆阿克苏市的阿克苏行状时刻学院量身打造无东谈主机“专创交融”师资军队，累计遴派6名老师驻点挂职、组织10余名老师柔性营救；通过分享优质数字资源、协助磋商实训基地等方式，助力青海柴达木行状时刻学院夯实办学根基、进步育东谈主质效；为位于云南省瑞丽市的瑞丽行状中学定制电子商务专科东谈主才培养决策，接管主干老师跟岗研修，探索“中高职默契+跨境材干认证”职教新模式。

　　一校带一校，山海共奋进。连年来，浙江旅游行状学院、浙江工业行状时刻学院等多所优质行状院校，纷繁与青海、新疆等地行状院校建立结对帮扶关系。以师资共培、专科共建、资源分享为纽带，浙江职教力量正向上江山，为共同富裕注入职教力量。

　　（张纯纯参与采写）

　　《 东谈主民日报 》（ 2026年01月20日 13 版）